大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络新媒体怎么做作业的问题，于是小编就整理了1个相关介绍网络新媒体怎么做作业的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间，各科教师应该怎样督促学生按时听网课，完成作业？
1、教师应该认真修炼内功，把自己的课上得有趣精彩，能够吸引学生喜欢上课，自觉上课，乐于完成老师交代的任务。
2、充分发挥好平台的功能，多做一些与学生互动的活动，了解他们的知识掌握情况，并改进教学并对学生的进步及时的表演和肯定。
3、利用平台的大数据跟踪学生的情况并通过学生微信群发布相关信息，表扬先进，鞭策不足。同时也借助家长微信群，反馈相关情况，得到家长的支持和帮助，监督自己的孩子积极上课，认真完成作业。
4、针对个别特别的学生 可以通过电话联系，做好学生和家长的思想工作，力求嚷教师、学生和家长的教育思想达到统一。
疫情期间，上网课也是一种很不错的选择，但是和学生互动的环节的确不足。老师如何保证课堂效率呢，我们不妨从这几个方面入手
1、一定要有统一的作息时间，可以班级为单位制定统一的课表。
2、上课最好用语音的形式，这样可以和学生随时互动。
3、按时按量按进度推送电子教材阅读，视频课教学，学案和课时作业。
4、学案和课时作业按时在线提交，方便老师检查。
5、对完成任务好的学生一定不要吝啬表扬和鼓励，有条件的还可以联系家长帮忙督促。
建一个每日交作业小程序，要求家长每天督促孩子合理安排时间看视频做作业，每天的作业及时批改，好的，错处都展示出来，要求疫情期间的作业开学后上交。只能这样了，主要是家长要重视，因为鞭长莫及。
疫情期间，各科老师应该如何督促学生按时听网课，完成作业？我认为有如下一些做法：
1、各科老师要制定好自己的授课计划，事先把学习进度告诉学生，并和学生进行沟通，让学生做到心中有数，与老师同频共振。
2、每位老师都要和班主任及时沟通交流，把每天的上课情况，反馈给班主任。另外也可以在作业群里适时表扬那些作业完成比较好的学生，让学生有标杆可循。
3、借助平台的优势进行考勤，钉钉群就是一个较好的学习平台，可以很方便地查看学生的到课率，也可以随时关注到学生提出的问题，及时答疑解惑。
4、当然各科老师也要完善自己的教学方法，布置适当的作业，以课程魅力和人格魅力来吸引学生，让学生积极主动去完成学习任务。
5、家校联合，调动家长的积极性，让家长切实承担督促孩子学习的责任，因为新冠疫情影响，学生只能待在家里，所以由家长来督促孩子，再好不过。
疫情期间，各科教师应该怎样督促学生按时听网课，完成作业？
同心圆数学世界正好是初中数学教师一枚。面临这样的问题，初中学生是最难管的阶段，可以说是在这样的问题上绞尽脑汁。通过三周多的实践，也得到了一些具体的做法。下面和大家分享如下：
第一个问题：教师应该怎样督促学生按时听网课？
我把它理解为三层意思，并根据三层意思提出三点建议。
第一层意思是督促学生“按时”，建议：提前点名，开展视频会议交流。
一般在网课前提前10-15分钟，先打开视频会议，要求所有学生视频在线。一件事就是由小组小点名，并在开课前5分钟左右，以组为单位在群里汇报各组的出勤情况。学生多数还是顾脸面的，会比较准时，少数学生因为意外原因迟到了，小组长也会有5分钟左右的时间来通知他们。然后视频会议中，老师可以和学生进行一些学习、生活等方面的交流，保持良好的课前气氛。
第二层意思是督促学生“听网课”，建议：课中随机抽查。
抽查的方式很多，比如我用过的方法：在上课途中突然提出一个问题，要求某学生（一般是重点怀疑对象）马上连线回答；在做数学练习题时，突然要求某一个问题所有学生都马上把答案传上来；让每一个人在30秒内（主要考虑延时问题）回复听课状态，比如“听懂了回复1，没有听懂回复0”。对于这些回复，如果课中老师有时间，可以在课堂即时统；如果没有时间，就留在课后评价反馈。
第三层意思是“督促”学生按时听网课，建议：课后评价考核。
对学生听课的情况，比如按时听课、课中互动、课中新观点新思想等，认真做好课后的统计、评价、考核。这样做可以让学生长期保持一种良好的状态参加网课，从而实现“督促”的目的。
第二个问题：教师应该怎样督促学生完成作业？
作业问题是学生读书最不喜欢的任务之一。但我们做老师的，只有做恶人的份——做好督促工作。我的做法是：全面提醒；个别沟通；分层通报。
全面提醒：
老师布置作业后，不能做甩手掌柜，要提醒学生完成作业，只有下课时提醒还不够，还需要根据完成的情况在要求完成作业的时间之前再次提醒，让尽量多的学生按时完成作业，减少批评量，学生可能会对你教的学科更感兴趣。
个别沟通：
一种是作业提交时间快到了，对没有完成作业的学生个别沟通。有的学生，因为你提前沟通，让他没有挨批评，他的心会生感激，以后尽可能的完成作业或先完成你的作业。一种是没有按时完成作业，如果是某人偶尔出现的情况，也多数以个别沟通为主。
分层通报：
对作业的总体情况进行分门别类的通报。我的具体做法是分层次进行通报总结：作业做得优秀的同学，作业情况良好的同学，书写太差的同学，格式凌乱的同学，没完成作业的同学，逾期完成作业的同学……
同心圆数学世界，坚持“数学不摆花架子，要用理性的灵魂去培养和塑造理性的灵魂”的教育理念，与大家同心走进数学世界。
对于疫情期间，各科教师应该怎样督促学生按时听网课，完成作业？你还有什么看法呢？欢迎留言。
网课是再不得已的情况下开展的，学习效果肯定不能和学校教学相比，那么让学生听网课和按时完成作业就显得尤为重要。怎么样督促孩子听网课和完成作业呢？作为正在上网课的一线教师，跟大家分享一下我的做法：
1 语数英各科教师要要排出课程表，并固定时间上课，我们是9：00～9：30语文，10：00～10：30英语，下午2：00～2：30数学，剩下时间写作业，周一到周五每天这样，学生对所学科目不会乱！
2上课要风趣幽默，让学生爱上你的课堂，多余学生交流，让学生有很强的存在感！
3作业要按时批改，并有反馈！对没完成作业的作业提出批评！对好的有奖励！
好的习惯的养成，会便于学生学习素养的养成，最后希望疫情早上过去，让学生重返校园，才能取得最佳的学习效果！
到此，以上就是小编对于网络新媒体怎么做作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络新媒体怎么做作业的1点解答对大家有用。