大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络新媒体时代高校教材的问题，于是小编就整理了4个相关介绍网络新媒体时代高校教材的解答，让我们一起看看吧。
融媒体教材是什么？
1、随着数字化技术的发展，依托数字平台的融媒体教材日渐成型。融媒体教材不仅延伸人类智慧和教师群体智慧，还能将学生行为数字化，延伸学生群体智慧。如此一来，教师、学生和教学内容三个教育要素的智慧都能借助融媒体教材得以延伸。
2、融媒体教材的智能性，当前的焦点是在采集学生行为大数据，并据此开展自适应推荐和精准教学。诚然，学生行为大数据背后确实隐藏着学生群体智慧，但是学生行为不全是自主行为，更多的还是在教师主导下，依托特定教学内容和数字空间的受控行为。融媒体教材的智能性，首先反映在教学内容层面的智能性，包括预设教学内容的有用性和易用性的智能评级、生成教学内容的智能评价。
自媒体短视频入门教材？
要入门自媒体短视频，以下是一些基本教材和课程的参考：
1. 《短视频自媒体运营从入门到精通》：这本书涵盖了100万级年薪短视频自媒体运营大咖的技巧，并强调只需1部手机或1台电脑就可以让短视频轻松变现。随书附赠短视频、Vlog、抖音、剪映学习资源。
2. 《快手运营全程解析》：这是一份针对零基础小白的入门级短视频课程，主要解读快手电商的优势以及如何进行短视频运营与制作。
3. 《短视频制作全流程》：这个教程能在30分钟内教会你短视频制作的全流程，包括创意来源到剪辑制作等环节。
在学习过程中，你可以充分利用短视频的特点，例如传播速度快、内容形式多样等，发展出自己的风格和特色。同时，也需要注意实际操作和实践，如安卓手机里的视频传导到苹果设备里等技术细节。
教学工具及媒体资源有哪些？
教学工具包括样本、模型和其他副本，如地球仪、人体模型、工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图片、照片、地图、统计、设计等视觉图表；再现事物图像和过程的现代设备，如录像机、录音机等。传统的教具也用于教学，如黑板、橡皮擦、白板、粉笔等。
教学工具使学生直观、生动地了解教学内容，让学生更容易产生学习兴趣，更加灵活的去理解教师所讲授的知识。
媒体资源，从媒体呈现方式上,一般可分为印刷教材、视听 教材和多媒体教材。
有没有推荐给网络与新媒体专业的大学生的书单？
近年来网络与新媒体专业悄然而生，这门专业人要求学生能够把握传统媒介和新媒体与信息网络领域的变革趋势；理解信息网络交叉融合的发 展方向、新媒体与信息网络业态的多样性；掌握和运用新媒体内容策划与制作、新媒体与信息网络的传播战略、现代互动营销理论和媒体经营模式、新互动广告类型 策划与创意、新媒介数据监测系统分析应用等知识结构体系，最终培养能够服务于广播电视网络、通信网络、互联网络等各种新媒体行业所急需的高级复合型专业人才。
推荐给网络与新媒体专业的大学生的书单一些书单，希望对你有用。
01《数字化生存(20周年纪念版)》
简介
20年前，读它，是科幻书；20年后读它，像历史书。
一本影响千百万人的互联网启蒙经典著作；一本关于“智能时代”的“说明书”。
《数字化生存》描绘了数字科技为我们的生活、工作、教育和娱乐带来的各种冲击和其中值得深思的问题，是跨入数字化新世界的指南。
02《理解新媒介：延伸麦克卢汉》
简介
媒介哲学家麦克卢汉如先知一般地预言了一一媒介是人的延伸，他的亲密战友、著名媒介学者洛根再度断言一一人延伸了媒介。
在《理解新媒介：延伸麦克卢汉》一书中，罗伯特·洛根展示了物理学家的气质：严密的逻辑、透辟的解析、系统的视野，麦克卢汉的思想被推进至新的高度。
03《微博：一种新传播形态的考察影响力模型和社会性应用》
简介
这本专著对微博产生以来的历史沿革进行了从理论到实践的的详细梳理，考察了微博发展的关键事件编制了微博发展的大事年表，并使用嵌套性理论对微博的发展逻辑和价值本质进行了深入探讨，是目前关于微博的学术研究中最具影响力的一种学说。
04《搜索：开启智能时代的新引擎》
简介
如今，在互联网诞生近50年后，搜索的意义已经远远不只“关键词 回车”找出相关信息。
大数据、云计算、人工智能赋予了搜索全新的意义，搜索已经无处不在：当我们在使用时，当我们拿起iPhone询问Siri天气如何，当我们将照片放入搜索框……搜索已经融入我们的生活，查询变成了我们日常的一部分。
在这本书中，斯特凡为我们展示了智能时代未来搜索的全景图。
未来的搜索是当你搜索一部电影名称时，你的订票系统已经根据你的日程表开始为你推荐今天的最佳观影时间和地点；当你和朋友对话时提到晚上一起吃饭，你的手机助手立刻在结束通话时为你列选出最符合你口味的就餐地点。
05《新闻的写法：全媒体实战攻略》
【推荐理由】《新闻的写法——全媒体实战攻略》颠覆以往新闻教材的老套路，从“捕鱼说”、“烹饪术”、“幽默感”、“法纪论”四方面讲述新闻采集、策划写作、亮点嫁接、深度运作等 诸多实践的关键环节。该书是高度压缩的新闻实训指导性用书，既有知识，又可解惑，观点深入浅出，令人豁然开朗，可用做业内新记者的培训用书。
06《传播学史:一种传记式的方法》
【推荐理由】美国传播学者E·M·罗杰斯通过传记式的编写工作，在人的基础上来理解传播学史，这是一个独特的视角，涉及众多人物与机构以及若干学科的知识背景，并以此表明，传播研究如何富有意义地影响了社会学，政治学和心理学等学科，这种有重点的综合研究使本书成为上述领域的学者必读的读物。
以上书籍对于网络与新媒体专业的学生非常具有帮助作用，希望能够对你有用。喜欢就点个赞吧。
到此，以上就是小编对于网络新媒体时代高校教材的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络新媒体时代高校教材的4点解答对大家有用。