大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络与新媒体专业预习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍网络与新媒体专业预习的解答，让我们一起看看吧。
怎么预习下学期？
（1）默看。
学习一篇新课文，绝大多数的学生都会遇到一些不认识的字和不理解的词语。第一次读课文时，可以采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个：
一是了解课文的大概意思，比如，课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描摹了一些什么景，告诉了我们哪些知识，抒发了怎样的感情等。
二是准确地找出全部生字，标出不理解或不是很理解的语句。
（2）查问。
通过查阅字典、词典或问别人（包括同学、老师、家长），将不认识的字读准字音；对不理解的词语，有个大致的了解。
（3）朗读。
生字认识了，就可以放声诵读了。俗话说的好：“眼过三遍，不如嘴过一遍。”大声诵读，对文章内容的理解和记忆都有好处。
通常情况下，预习的朗读可以读三遍，第一遍的时候，重在巩固生字的读音，要把课文读通、读顺；第二遍的时候，要注意文章的内容、思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西；第三遍的时候，要注意文章的结构和写作方法。
相信，经过这几遍的阅读，其印象肯定会比“一默看”时深刻得多。
（4）摘抄。
摘抄就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录，眼、手、脑并用，取得的效果一定比读更好。
（5）思考。
通过一系列的预习活动，学生就会对课文的内容、特点，有了初步的了解，这时，还应该静静思考一下——这篇课文在文字、语句、内容、知识、思想意义等上面还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的。对这些问题，有的可以直接在书上做记号，有的最好在笔记本上写下来。
一是要妥善安排时间
最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间;难度小，就少预习一些时间，应选择那些自己学起来吃力，又轮到新讲课的科目进行重点预习，其它的科目大致翻翻即可。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。
二是要明确任务
预习总的任务是要先感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫清障碍。具体任务，要根据不同科目、不同内容来确定。一般有:
(1)巩固复习旧概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的记下来。
(2)初步理解新课的这部分基本内容是什么?思路如何?在原有知识结构上向前跨进了多远?
(3)找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。
(4)把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做可以再预习，也可以记下来，等老师授课时注意听讲或提问。
三是要看、做、思结合
看，一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上重要的内容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要记的就记。
做，在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做课后的练习题。
思，指看的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在做题，脑在思考。过后学会做小结。
学生预习下学期的书本内容很方便：
微信上公众号有很多发布每课的知识点及重点难点。
今日头条上也有很多老师做教育类自媒体发布的单元小结或每科/每课内容视频.
预习起来也很方便.加油！
到此，以上就是小编对于网络与新媒体专业预习的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络与新媒体专业预习的1点解答对大家有用。